В то время как обычных школьников по всему миру учат писать и читать с помощью традиционных средств, таких как бумажные книги, словари, тетради, в нескольких французских школах в начальных классах решили включить в программу обучения популярный сервис Twitter. Дети, используя микроблоггинг учатся читать, писать/печатать, а также пополняют свой словарный запас. Также стоит не забывать и про ограничение в 140 символов, что учит школьников вкладывать всю суть в нужное для сообщения количество слов.
На 1 сентября этого года уже насчитывается 81 франкоязычный твит-класс. Около 50 из них находятся в самой Франции. Интересен сам процесс работы с сервисом в классе.
С утра 1 или 2 ученика публикуют первый твит. Однако до самого постинга в сеть он редактируется, перепроверяется на ошибки и записывается в тетрадь. Далее текст твита печатается в документе, который доступен всем ученикам класса и в дальнейшем вставляется в Twitter. Твит после этого появляется на интерактивной доске SMART Board на стене класса. Все последующие сообщения учеников-фолловеров также отображаются на общей доске.
Кроме такой формы обучения в некоторых классах предлагаются различные упражнения. Например, составляются словари, обсуждаются новые слова, решаются загадки и прочее.
Психологи видят у такой формы обучения как плюсы, так и минусы. Дети понимают, что разница между бумагой и цифровым форматом большая: ведь написанное на бумаге стереть трудно, а удалить сообщение из цифрового документа или сети можно очень просто. Таким образом, дети не боятся совершать ошибки, а работа с компьютерами делает обучение интересным занятием. В это же время ученики должны быть вежливыми и осторожными, ведь в интернете можно столкнуться со многими проблемами. Поэтому в каждом твит-классе создается свой кодекс поведения.
Как по-вашему: эффективна ли такая система обучения?
[time.com]
